场,一处挂着“格物科”牌匾,一处挂着“算学科”牌匾,考生中有身着儒衫的士子,也有身着短打、双手布满老茧的匠人子弟,还有来自吐蕃、岭南的异族学子,鱼贯而入,场面蔚为壮观。 贡院之内,格物科考场的考题别具一格——考生需拆解并重组青铜连弩,推演齿轮传动原理,还要绘制新式农具图纸;算学科考场则考方阵推演、土地丈量、商税核算,皆是贴合新政的实用之学。武科考场依旧考骑射、兵法,却新增了火器使用科目,考生需操作震天雷与火铳,精准击中目标。 此事传入朝堂,少数守旧文官颇有微词,认为格物、算学皆是“奇技淫巧”,不该纳入科举。赵昭得知后,特意亲临贡院,在考场外对众考生言道:“朕立国之本,在于技术立国,格武同源。士子懂算学,方能理政安民;匠人通格物,方能兴业强国;将士精火器,方能守土安...